課程大綱：

一、金字塔原理——思考、解決問題和表達(dá)的邏輯
    1、課程導(dǎo)入
        —— 你在工作遇到這樣的情況嗎：
        —— 什么是金字塔原理
        —— 金字塔原理中的序言和縱向和橫向關(guān)系
        —— 金字塔原理在工作中的應(yīng)用（思考，解決問題，呈現(xiàn)）-提升邏輯思維
        —— 金字塔所體現(xiàn)的邏輯體系
    2、思考的金字塔
        —— 金字塔序言要素
        —— 縱向關(guān)系：主張和依據(jù)
        —— 縱向關(guān)系要素和實際案例分享
        —— 橫向關(guān)系：演繹和歸納
        —— 演繹要素和實際案例分享
        —— 歸納3要素：時間，結(jié)構(gòu)和程度
    3、問題解決金子塔
        —— 塔尖-發(fā)現(xiàn)和界定問題
        —— 塔身-產(chǎn)生解決方案并選擇方案
        —— 塔基-產(chǎn)生具體的計劃
    4、演示/表達(dá)的金字塔
        —— 如何運用金字塔進(jìn)行項目匯報整體思路
        —— 如何引發(fā)聽眾的興趣：案例和說明
        —— 如何搭建演示/表達(dá)的邏輯和要點
        —— 案例分享：匯報PPT
二、實戰(zhàn)思維導(dǎo)圖的繪制
    1、思維導(dǎo)圖的背景
    2、思維導(dǎo)圖的特點
    3、思維導(dǎo)圖的拆解和工作機(jī)理（互動＋測試）
    4、思維導(dǎo)圖為什么能產(chǎn)生效用
    5、思維導(dǎo)圖成熟作品展示
三、思維導(dǎo)圖的繪制和思維分析
    1、手繪思維導(dǎo)圖的制作方法和要點
    2、開始制作個人思維導(dǎo)圖并點評作業(yè)
    3、從思維導(dǎo)圖的畫法講解事物的邏輯分類和發(fā)散思維
    4、邏輯分析工具介紹－頭腦風(fēng)暴和邏輯樹
    5、發(fā)散思維工具介紹－SCAMPER
    6、如何評價思維導(dǎo)圖
四、思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維
    1、創(chuàng)新思維開發(fā)（心智模式/心理障礙/全腦思維）
    2、創(chuàng)新思維的工具
    3、創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖的應(yīng)用和企業(yè)案例分享
課程周期：
6課時（45分/課時）